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成都艺术职业学院计算机专业

招生对象:应届初、高中生

专业学制:3/3+2学制

毕业学历:大专学校

专业人气:已有人浏览

学校名称:艺术职业学院

学校地址:

联系电话:400-8128-023

专业标签:
双证书校企定制入学签订就业协议

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学历:

专业介绍

专业课程

 

计算机专业(网站建设/网络编程)  

未来,我国将利用国际产业转移的重大机遇,聚集各种资源,突破核心技术制约,在集成电路、软件、计算机与信息处理、现代移动通信、信息安全、信息服务和系统集成等技术领域加强创新,促进IT产品更新换代,推动我国IT大国向IT强国转变,走出一条新型工业道路。复合型、高素质、高技能IT工程师的需求,月月跃居“十大热门行业”榜首。IT业属高薪行业,且“薪情”节节上涨,IT人才将在相当长的时间内供不应求已成为不争的事实。“数字化”,文明层次上,它会提高生产力;商业上,它会吃掉竞争对手;军事上,意味着给对手以致命打击!  

2010年起,我校斥巨资与“四川省四大国家软件基地人才培训中心”、成都市信息办对口软件人才输出基地、成都市软件行业协会常务理事单位、北京大学软件与微电子学院成都实训基地、教育部ITAT教育工程实训基地及考试中心、人保部EPE大学生就业工程基地、人保部职业技能鉴定中心、成都市商务局外包人才定点培训机构共同聘请国际国内十多名高级IT工程师、教授、国家级名师,这为初中毕业生顺利完成学业、进入高端人才行列铺平了道路。研发初中毕业生步入IT工程师行列的课程体系、教学体系、实训体系,现已一一实现。  

JAVA工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+JAVA工程师证书(可升本)  

培养目标:培养能在软件领域从事商业系统规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型技术人才。  

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网站开发工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+网站开发工程师证书(可升本)  

培养目标:培养能在互联网领域从事商业网站规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型技术人才。  

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动漫设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+动漫设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在动漫领域从事商业动画软件、设计、制作的高素质、复合型高端技术人才。  

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3G工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+3G工程师证书(可升本)  

培养目标:培养能在3G领域从事商业软件规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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网页设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+网页设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在互联网领域从事商业网站前端规划、分析、设计、编程于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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建筑设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+建筑设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在建筑领域从事商业网站前端规划、分析、设计于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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软件测试工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+建筑设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在建筑领域从事商业网站前端规划、分析、设计于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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室内设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+室内设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在装饰领域从事室内设计规划、设计、制作于一身的高素质、复合型高端技术人才。

校园风光:

 

 

 

 

 

 

 

就业岗位

 

计算机专业(网站建设/网络编程)  

未来,我国将利用国际产业转移的重大机遇,聚集各种资源,突破核心技术制约,在集成电路、软件、计算机与信息处理、现代移动通信、信息安全、信息服务和系统集成等技术领域加强创新,促进IT产品更新换代,推动我国IT大国向IT强国转变,走出一条新型工业道路。复合型、高素质、高技能IT工程师的需求,月月跃居“十大热门行业”榜首。IT业属高薪行业,且“薪情”节节上涨,IT人才将在相当长的时间内供不应求已成为不争的事实。“数字化”,文明层次上,它会提高生产力;商业上,它会吃掉竞争对手;军事上,意味着给对手以致命打击!  

2010年起,我校斥巨资与“四川省四大国家软件基地人才培训中心”、成都市信息办对口软件人才输出基地、成都市软件行业协会常务理事单位、北京大学软件与微电子学院成都实训基地、教育部ITAT教育工程实训基地及考试中心、人保部EPE大学生就业工程基地、人保部职业技能鉴定中心、成都市商务局外包人才定点培训机构共同聘请国际国内十多名高级IT工程师、教授、国家级名师,这为初中毕业生顺利完成学业、进入高端人才行列铺平了道路。研发初中毕业生步入IT工程师行列的课程体系、教学体系、实训体系,现已一一实现。  

JAVA工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+JAVA工程师证书(可升本)  

培养目标:培养能在软件领域从事商业系统规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型技术人才。  

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网站开发工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+网站开发工程师证书(可升本)  

培养目标:培养能在互联网领域从事商业网站规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型技术人才。  

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动漫设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+动漫设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在动漫领域从事商业动画软件、设计、制作的高素质、复合型高端技术人才。  

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3G工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+3G工程师证书(可升本)  

培养目标:培养能在3G领域从事商业软件规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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网页设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+网页设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在互联网领域从事商业网站前端规划、分析、设计、编程于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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建筑设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+建筑设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在建筑领域从事商业网站前端规划、分析、设计于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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软件测试工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+建筑设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在建筑领域从事商业网站前端规划、分析、设计于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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室内设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+室内设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在装饰领域从事室内设计规划、设计、制作于一身的高素质、复合型高端技术人才。

校园风光:

 

 

 

 

 

 

 

就业前景

 

计算机专业(网站建设/网络编程)  

未来,我国将利用国际产业转移的重大机遇,聚集各种资源,突破核心技术制约,在集成电路、软件、计算机与信息处理、现代移动通信、信息安全、信息服务和系统集成等技术领域加强创新,促进IT产品更新换代,推动我国IT大国向IT强国转变,走出一条新型工业道路。复合型、高素质、高技能IT工程师的需求,月月跃居“十大热门行业”榜首。IT业属高薪行业,且“薪情”节节上涨,IT人才将在相当长的时间内供不应求已成为不争的事实。“数字化”,文明层次上,它会提高生产力;商业上,它会吃掉竞争对手;军事上,意味着给对手以致命打击!  

2010年起,我校斥巨资与“四川省四大国家软件基地人才培训中心”、成都市信息办对口软件人才输出基地、成都市软件行业协会常务理事单位、北京大学软件与微电子学院成都实训基地、教育部ITAT教育工程实训基地及考试中心、人保部EPE大学生就业工程基地、人保部职业技能鉴定中心、成都市商务局外包人才定点培训机构共同聘请国际国内十多名高级IT工程师、教授、国家级名师,这为初中毕业生顺利完成学业、进入高端人才行列铺平了道路。研发初中毕业生步入IT工程师行列的课程体系、教学体系、实训体系,现已一一实现。  

JAVA工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+JAVA工程师证书(可升本)  

培养目标:培养能在软件领域从事商业系统规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型技术人才。  

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网站开发工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+网站开发工程师证书(可升本)  

培养目标:培养能在互联网领域从事商业网站规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型技术人才。  

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动漫设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+动漫设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在动漫领域从事商业动画软件、设计、制作的高素质、复合型高端技术人才。  

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3G工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+3G工程师证书(可升本)  

培养目标:培养能在3G领域从事商业软件规划、分析、设计、编程、维护于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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网页设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+网页设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在互联网领域从事商业网站前端规划、分析、设计、编程于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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建筑设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+建筑设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在建筑领域从事商业网站前端规划、分析、设计于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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软件测试工程师培养班  

学程:4年  

层次:专科+建筑设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在建筑领域从事商业网站前端规划、分析、设计于一身的高素质、复合型高端技术人才。  

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室内设计师培养班  

学程:4年  

层次:专科+室内设计师证书(可升本)  

培养目标:培养能在装饰领域从事室内设计规划、设计、制作于一身的高素质、复合型高端技术人才。

校园风光:

 

 

 

 

 

 

 

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